4年やまのこ学習 (2019年10月24・25日)

10月24,25日4年やまのこ学習を行いました。
高山キャンプ場で過ごす2日間様々な体験活動を通して森について学び、よりよい生活につながることを大切にして進めました。

1日目は雨が心配されましたが、予定通り活動ができました。「もりもり探検」では、森林の様子、木々の葉、流れる水の冷たさ等まさに全身を使って感じることが数多くありました。また、森林には自然林と人工林とがあることを知り、人間の生活と深く結びついていることを学びました。

写真:もりもり1,2
 

午後は「火おこし体験」でした。生活の変化から火を使う場が減っていることからか、火をおこすことに戸惑いや不安を感じている様子が伺えました。それでも友だちと懸命に火をおこす姿が見られました。時間がかかったグループがありましたが、お湯をわかしお茶を入れることができました。「何とかできてよかった。」「大変だけれど火おこしは楽しかった。」等の感想が聞かれました。

写真:火おこし1,2
 

2日目は朝からかなりの雨が降り、室内で森林の働きについてDVDを見たり「丸太切り体験」をしたりしました。「丸太切り体験」では、うまく刃が入らない等四苦八苦する様子が見られましたが、ボランティア指導員の皆さんの手助けがあり、切り終えることができました。「手や腰が痛くなった。」「切り終えたときスカッとした。」等の感想が聞かれました。

写真:丸太切り1,2
 

最後に、学習のまとめを行いました。活動を振り返り自分ができたことや気づいたこと等を書きました。それを一人ひとりが発表し、その後代表の子どもたちが2日間の感想を発表しました。

写真:学習のまとめ、代表の発表

この学習で森を身近に感じ人間生活と深くつながっていること、大切に守っていくにはどうすればよいのか等学び、感じることがたくさんあったと思います。

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5年ナップザック作り・ミシン作業 (2019年10月25日)

10月25日 5年生が ナップザック作りでミシン作業をしました
1、2校時に 5年1組 3、4校時に5年2組が
ボランティアさんの支援を受けながら 両側、肩口、紐通し部を
ミシンで縫います。
結構手慣れた感じで できる児童もいました
肩口の部分は 「コ」の字型に 縫うため 手間取る児童も
いました
(写真は 1組の様子です)

 

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6年エプロン制作・ミシン縫い (2019年10月17日)

10月17日(木) 6年生のエプロン制作のミシン縫いがおこなわれました。
1、2校時 6年1組 3、4校時 6年2組で ボランティアさんの支援もいただきながら 裾縫い 両サイド縫い 肩口縫い、上部縫いに挑みました。

ミシン作業は 5年生の時
ナップザック作りで経験済みですぐに取り掛かる児童と 少し戸惑い気味の児童がいました

仕付けまでは 事前に準備できていましたので 本日はミシン作業です

ミシンの調子が悪く 糸の抜きなおしで 手間取ってしまう児童もいましたが 半数近くの児童が 縫い上げることが できました。
 
 
 
次回(10月23日予定)に ポケット付け(ミシン縫い)をし
完成予定です。

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5年 田植え体験 (2019年5月16日)

5月16日 5年は、午後から田植えをしました。子どもたちは、足をとられこけそうになったり、思うように動けなかったり苦労しましたが、5名のボランティアの方々に協力していただいたおかげで、無事に植えることができました。

写真3

写真4

今後、秋の収穫に向けた学習や収穫したお米を使って親子活動を行う予定です。

 

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全校集会 (2019年5月10日)

5月10日(金)1校時に全校集会を行いました。

まず、6年児童のきれいなピアノ伴奏のもと校歌を歌いました。歌声が体育館中に響き渡りました。

次に、6年児童が浅井小学校の好きなところを発表しました。全校みんなの「元気さ・明るさ・優しさ・賢さ」等について発表し、「さすが6年生!」と頼もしさを感じさせてくれました。

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続いて、毎朝、スクール・ガードさんに「ありがとうございました。」とお礼を言っている登校班の様子を見せてもらいました。

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このように、感謝の気持ちを表したり、優しさを伝えたりして「すてきな浅井小学校」にしていきましょうと呼びかけました。

それから、各委員会の委員長が活動計画を発表しました。全校的な活動を進めることで、よりよい学校にしようという気持ちが伝わってきました。

写真3

さらに、1年間お世話になる学校支援ボランティアの方々からお話をしていただきました。多くのみなさんのお力添えで、子どもたちが安全で充実した学校生活を送れることを大変ありがたく思います。

写真4

生徒指導主任からは、よりよい生活、温かな関わりのために、
「正しいSNSの利用」「相手のことを思いやる言葉づかい」について注意を促しました。

最後に、「はじめの一歩」を全校合唱して終えました。

 

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